1、时候陪养

在这样步骤锻炼阶段中，响动的音量要小些，声源距犬为宜50-100💦米高两，防止出现容易造成犬怯懦、造成情绪化防守反射面。助训员可利用抽打鞭子、敲动唢呐锣鼓、放鞭炮、鸣枪等办法做协助执行学习。同一时间宠主应类推抚拍和用“好”的口令做奖励活动或争取犬饮品等方式方法增溶犬对响声的留意力，渐渐除掉犬对音箱声音的不合适。往后可可根据犬对音箱声音的适宜的程度，频频还缩短声源距犬的路程，只要一学习三次不能假如你，日均学习一次性需先。

2、功能挺高

人们牵好犬的制动带，助训员可在距犬20-30🎀的地方用发令枪和较响的炮竹、鞭炮等做声源体，跟据第一点周期犬对专业音响的融入状态，可尽量曾加音量和连续式会发出轰轰声，如犬正极健康吠叫，学习员应有效会给予抚拍和奖励金，于此条件上开始使犬拉长与声源相距，后能健康地靠进声源体但是犬自身的是没有怯懦情况。

ꦡ在犬对噪音的无故性体能体能来训练方法中，应基于犬对噪音的满足度由远及近，计划经济体制提高自己，也可借助重复体能体能来训练方法的方式实施。当犬掌握工作时间对噪音的满足意识后，可计划经济体制过渡期到后半夜实施体能体能来训练方法，以增进犬二十四小时候满足周围环境的意识。

🐈除此关键期进行训练全过程中可穿插在带犬到火车站、一级公路、街头等的地方有氧运动犬适宜复杂化的环镜，以增强学习对闷响适宜的广泛应用性。

3、考虑疑问

（1🥃）、在响动训练学习中，发送响动的人应该为帮别人，老板不能够在犬背后以没预兆原则发送响动，一旦使犬带来了感到恐惧了解，对老板带来了不信赖感。

（2）、异声的时间应由远至近、由弱到强，异声的品种尽量避免会要多变化。

（3）、严不可用时不时而剧烈的嗡嗡声和人没在培养实地时通过培养。

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